El Diagnostico físico en estudiantes de nuevo ingreso a una licenciatura en cultura física y deporte
Evaluacion de la condicion física y capacidades coordinativas en estudiantes de nuevo ingreso
DOI:
https://doi.org/10.58299/cisa.v8i2.137Palabras clave:
capacidad física, estudiante, evaluaciónResumen
El objetivo de esta investigación fue evaluar el diagnostico físico de los estudiantes de nuevo ingreso a la Licenciatura en Cultura Fisica y Deporte, con el fin de establecer un perfil morfofuncional identificando las capacidades físicas condicionales en el inicio de su formación universitaria. Se implemento un estudio descriptivo y transversal mediante una bateria de pruebas estandarizadas para medir diferentes componentes de la condicion física, como la composición corporal, flexibilidad, fuerza, resistencia aeróbica y velocidad. El análisis de los resultados permitió establecer en nivel de condicion física inicial de los estudiantes presentando diferentes resultados en el rendimiento físico y diferentes áreas de oportunidad en las diferentes capacidades físicas, Concluyendo en el diagnostico físico inicial se presenta como una herramienta que permite diseñar programas de acondicionamiento físicos integrales de forma individual y grupal adaptados para optimizar el nivel de condición física optimizando el rendimiento académico, deportivo y desempeño profesional.
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