Docentes y estudiantes en entornos virtuales de aprendizaje

Autores/as

  • Ana Luisa Estrada Esquivel Universidad Autónoma de Nayarit
  • Bertha Alcaráz-Núñez Centro de Actualización Magisterial de Acapulco
  • Elsa Jazmín Lugo-Gil Universidad Tecnocientífica del Pacífico S. C.

Palabras clave:

Docentes, Estudiantes, Aprendizaje virtual

Resumen

Este documento presenta los resultados de una investigación bibliográfica sobre el papel de docentes y estudiantes en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje. El problema de investigación fueron las dificultades en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Encontrando que los desafíos son múltiples, desde la conectividad a internet, el uso de la tecnología, las estrategias didácticas hasta las emociones; concluyendo que se requiere formación tecnológica, didáctica y humanística en ambientes virtuales de aprendizaje en todo el mundo.

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Publicado

2022-04-20

Cómo citar

Estrada Esquivel, A. L., Alcaráz-Núñez, B., & Lugo-Gil, E. J. (2022). Docentes y estudiantes en entornos virtuales de aprendizaje. CISA, 2(2), 9–17. Recuperado a partir de https://revista-cisa.com/index.php/cisa/article/view/14

Número

Sección

Articulos cientificos: REPORTES DE INVESTIGACIÓN