Martínez Soto, A. F., & Cervantes, C. E. (2023). Efecto en el rendimiento escolar observado en el cambio de modalidad a distancia durante los primeros meses de confinamiento en pandemia por Covid- 19. CISA, 5(5), 17–24. https://doi.org/10.58299/cisa.v5i5.46