Educación y Artes en la universidad, proceso de cambio en el educando

Autores/as

  • Jorge Arturo Velázquez Hernández Doctor
  • Ricardo Rivera Aguilar Universidad Autónoma de Querétaro
  • Agustín Martínez Anaya Universidad Autónoma de Querétaro
  • Jorge Adán Romero Zepeda Universidad Autónoma de Querétaro

Palabras clave:

Arte, Educación, Estudiante, Proceso de cambio, Universidad

Resumen

Se realizó un estudio cuantitativo y descriptivo respecto a la relación entre la educación y las artes en el ámbito educativo de la Universidad Autónoma de Querétaro Campus San Juan del Río, con el objetivo de conocer el impacto y relación de ambos factores en el proceso de cambio del universitario. El universo de estudio está conformado por 24 estudiantes de la Facultad de Artes, Ciencias Políticas y Sociales e Ingeniería, de diversas edades, género y semestre. La muestra es por conveniencia y se utilizó el 100% debido a la matrícula tan pequeña de estudiantes en cada Facultad. Las variables de estudio fueron artes, educación y universitarios. Se hizo uso de la encuesta y la información se recogió de forma manual y sin alteraciones para comprobar o refutar la hipótesis de que la combinación de las artes y la educación crean un proceso de mejora en los estudiantes universitarios.

 

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Publicado

2023-02-15

Cómo citar

Velázquez Hernández, J. A., Rivera Aguilar, R., Martínez Anaya, A., & Romero Zepeda, J. A. (2023). Educación y Artes en la universidad, proceso de cambio en el educando. CISA, 4(4), 04–23. Recuperado a partir de https://revista-cisa.com/index.php/cisa/article/view/18

Número

Sección

Articulos cientificos: REPORTES DE INVESTIGACIÓN