Academia-intelectual: Recurso Educativo Universitario (gamificación)
DOI:
https://doi.org/10.58299/cisa.v8i2.132Keywords:
activity learning, educational strategies, Teaching methods.Abstract
The use of the "Jeopardy" game as an educational resource is grounded in scientific evidence and pedagogical theories that demonstrate effective learning improvement. This strategy provides a dynamic and attractive way to review knowledge and develop critical skills, based on gamification, leveraging pedagogical and psychological principles to enhance knowledge retention, motivation, and the development of cognitive and social skills. Through friendly competition and teamwork, students can improve their information retention and their ability to apply concepts in practical contexts.
The competitive design of Academia-Intelectual increases dopamine levels, improving sustained attention by activating brain reward systems. It has been demonstrated that the use of this format increases academic performance, and by transforming assessments into playful experiences, reduces academic anxiety.
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