Análisis del Estrés Académico en Estudiantes Universitarios del Área de la Salud
DOI:
https://doi.org/10.58299/cisa.v4i4.27Palabras clave:
estudiantes, estrés académico, Inventario SISCO SV, rendimiento académico, universidadResumen
El estrés académico es un factor de riesgo para los síntomas de ansiedad y depresión entre los estudiantes universitarios, estos están estrechamente relacionados con el rendimiento escolar. En este estudio se identificaron varias de sus causas y efectos. El estrés tiene un efecto negativo sobre variables tan diversas como el estado emocional, la salud física o las relaciones interpersonales, y puede ser experimentado de forma diferente por cada persona. Se aplicó el Inventario de Estrés Académico SISCO SV adaptado al contexto de la reciente crisis de salud pública por COVID-19, mismo que analiza las dimensiones de estresores, síntomas y estrategias de afrontamiento, lo anterior con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal, descriptivo, realizado aleatoriamente a una muestra de 650 estudiantes. El estudio reveló que existe un nivel medio a alto en estrés académico (media de 3,84 y deviación estándar de 0,942) en estudiantes universitarios del área de la salud.
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