Los Recursos Virtuales una experiencia integradora de las evidencias de aprendizaje
Palabras clave:
Educación a distancia, Evidencia de aprendizaje, Pedagogía, DidácticaResumen
Para la educación a distancia y presencial una evidencia de aprendizaje en las Instituciones Educativas de Educación Superior, debe ser un producto tangible o virtual, que permite a los alumnos fortalecer la apropiación cognitiva de los conocimientos de un curso. Por ello, el objetivo de este trabajo es mostrar como proveer de pedagogía y didáctica a una secuencia didáctica que tiene como propósito la integración secuencial de elementos y actividades dirigidos a la producción de medios educativos, a través de la narrativa instruccional que enlaza recursos y medios multimedia y virtuales. Obteniendo como resultado la integración de un medio electrónico que contiene y presenta un compendio de información curada y organizada que favorece el autoaprendizaje. Concluyendo que la pedagogía y la didáctica son elementos esenciales del aprendizaje significativo, que se adquiere a través de experiencias compartidas
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