Identificación de la percepción docente sobre las causas de deserción estudiantil de la Unidad Académica de Salud Integral
DOI:
https://doi.org/10.58299/cisa.v5i6.50Palabras clave:
Deserción, Reprobación, Educación SuperiorResumen
El presente trabajo tiene como objetivo identificar la percepción de las causas de la deserción estudiantil en la Unidad Académica de salud integral, por lo cual se realizó una encuesta tomando como referencia que tan importante consideran cuatro factores: familiares, académicos, sociales e individuales. Los hallazgos son que el 52.4% de los docentes considera muy importantes los factores sociales desglosados a políticas públicas, aspectos culturales, asociados al nivel de ingreso familiar, etc. El impacto de la deserción escolar va en aumento. Aguja y Lozano (2022), señalan que la deserción es consecuencia de una estructura social, económica y política.
Citas
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