Impactos del Chat GPT en la docencia
DOI:
https://doi.org/10.58299/cisa.v5i5.58Keywords:
Artificial intelligence, GPT Chat, TeachingAbstract
In the last half of 2022 and in the first half of 2023, a great debate persists regarding the use of GPT chat in teaching, which is a tool considered one of the most important expressions of artificial intelligence (AI) today. The present work aims to identify the use, a both positive and negative impacts of this chat in teaching, from a qualitative, exploratory and documentary approach, which in the end shows us that the responsability in the Good or bad use of the technology falls on the way humans use it.
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