Impactos del Chat GPT en la docencia
DOI:
https://doi.org/10.58299/cisa.v5i5.58Palabras clave:
Chat GPT, Docencia, Inteligencia ArtificialResumen
En la última mitad del año 2022 y en el primer semestre del 2023 persiste un gran debate con respecto de la utilización del chat GPT en la docencia, herramienta considerada como una de las más importantes expresiones de la inteligencia artificial (AI) en la actualidad. El presente trabajo tiene como objetivo identificar el uso y los impactos tanto positivos como negativos de este chat en la docencia, a partir de un enfoque cualitativo, exploratorio y documental, llegando a de que la responsabilidad en el buen o mal uso de la tecnología recae sobre la forma en que la utilizan los humanos.
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